| Bemerkung |
Studienleistung: regelmäßige Teilnahme u. Kurzreferat
Prüfungsleistung: gemäß der jeweiligen Module (Referat mit schrift. Ausarbeitung, Hausarbeit)
Ein eigenes iPad oder Tablet und die Bereitschaft sich die ein oder andere Musikapp zu kaufen, ist für den persönlichen Lernerfolg von Vorteil, da das Institut nur wenige Tablets zur Verfügung stellen kann. |
| Lerninhalte |
Die Touch-App-Kultur ist noch nicht einmal so alt wie eine Generation Schüler (von der 1. bis zur 12. Klasse): 2007 kam das erste Smartphone mit dem iPhone auf den Markt, 2010 das erste iPad mit einem iOS-Betriebssytem - und in der Folge Tablets mit dem Android-System.Schulen schaffen keine Computer mehr an, sondern iPad- und Tablet-Klassensätze - gefolgt vom Aufruf an die LehrerInnen die Touch-Technologie als Lernmittel einzusetzen. Und so stellen wir uns in diesem Seminar die Frage nach dem Einsatz von Musik-Apps im Musikunterricht, eine Frage, die in der musikpädagogischen und musikdidaktischen Fachliteratur noch gar nicht angekommen ist. Im Seminar "»You can Touch This!« Musikapps in der Musikpädagogik/-vermittlung" (WiSe 2017/18) haben wir uns diesbezüglich eine erste Übersicht erarbeitet und festgestellt, dass es an musikpädagogischer und musikdidaktischer Fundierung fehlt. Im Seminar "Musik- und Medien in der Musikpädagogik und Musikdidaktik" werden wir uns weitergehend eine Übersicht zu Medientechnologien allgemein im Musikunterricht verschaffen, wir werden didaktische Ansätze der vergangenen Jahre diesbezüglich studieren (Computer und Musikelektronik im Musikunterricht), diskutieren, inwiefern diese noch zeitgemäß sind und sich auf die Musikapp-Technologie übertragen lassen; wir werden Ideen dazu entwickeln, wie sich mit Musikapps in der Klasse musizieren lässt, wie sich im Rahmen von Schüler-Projekten Musik verschiedenster Genres produzieren lässt und wie diese in Unterrichtsszenarien (Musikgeschichte, Allgemeine Musiklehre: Notenlehre, Formenlehre, Musiktheorie usw.) eingebunden werden könnten. Das alles werden wir praxisnah machen, d.h. wir werden die Musikapps, mit denen wir arbeiten werden, ausführlich lernen sowie die dazu nötigen audiotechnischen Grundlagen kennenlernen.
Ein eigenes iPad oder Tablet und die Bereitschaft sich die ein oder andere Musikapp zu kaufen, ist für den persönlichen Lernerfolg von Vorteil, da das Institut nur wenige Tablets zur Verfügung stellen kann. |
