Beurteilen, Beraten, Evaluieren - Einzelansicht

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Grunddaten
Veranstaltungsart	Seminar
Veranstaltungsnummer	0551	Kurztext
Semester	SoSe 2013	SWS
Erwartete Teilnehmer/-innen	35	Max. Teilnehmer/-innen	35
Rhythmus	i.d.R. jedes Semester	Studienjahr / Zielgruppe
Credits	2	Anmeldung	Anmeldepflicht , Vergabe: Automatisch(Fachsemesterpriorität) (?)
Hyperlink		Evaluation	Ja - digitale Veranstaltung
Anmeldefristen	Anmeldung (m. Modulprio.) 05.03.2013 - 02.04.2013 23:59:59 Anmeldepflicht
	Abmeldung bis Ende 1. Woche 04.04.2013 - 14.04.2013 Anmeldepflicht
	Anmeldung zweite Runde (m. Gruppenprio.) 04.04.2013 - 05.04.2013 12:00:00 Anmeldepflicht

Termine Gruppe: 1-Gruppe
	Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum (mögliche Änderungen beachten!)	Raum- plan	Lehrperson	Status	Bemerkung	fällt aus am	Max. Teilnehmer/-innen
	Mi.	14:00 bis 16:00 c.t.	wöchentlich	10.04.2013 bis 10.07.2013	Gebäude G (Hauptcampus) - HC.G.3.07 (Großer Seminarraum)		Zeytünlü				33

Gruppe 1-Gruppe:

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Termine Gruppe: 2-Gruppe
	Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum (mögliche Änderungen beachten!)	Raum- plan	Lehrperson	Status	Bemerkung	fällt aus am	Max. Teilnehmer/-innen
	Do.	08:00 bis 10:00 c.t.	wöchentlich	11.04.2013 bis 11.07.2013	Gebäude G (Hauptcampus) - HC.G.0.07 (Großer Seminarraum)		Lindner-Müller				35

Gruppe 2-Gruppe:

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Termine Gruppe: 3-Gruppe
	Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum (mögliche Änderungen beachten!)	Raum- plan	Lehrperson	Status	Bemerkung	fällt aus am	Max. Teilnehmer/-innen
	Do.	10:00 bis 12:00 c.t.	wöchentlich	11.04.2013 bis 11.07.2013	Gebäude G (Hauptcampus) - HC.G.0.07 (Großer Seminarraum)						35

Gruppe 3-Gruppe:

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Termine Gruppe: 4-Gruppe
	Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum (mögliche Änderungen beachten!)	Raum- plan	Lehrperson	Status	Bemerkung	fällt aus am	Max. Teilnehmer/-innen
	Do.	14:00 bis 16:00 c.t.	wöchentlich	11.04.2013 bis 11.07.2013	Gebäude G (Hauptcampus) - HC.G.0.07 (Großer Seminarraum)					04.07.2013: Ausfallbemerkung nur nach dem Einloggen sichtbar.	35
	Do.	14:00 bis 16:00 c.t.	Einzeltermin	am 04.07.2013	Gebäude I (Hauptcampus) - gesperrt ab 25.07.22 - I 010 (Großer Seminarraum)

Gruppe 4-Gruppe:

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Zugeordnete Personen
Kontaktpersonen (durchführend)	Zuständigkeit
Lindner-Müller, Carola, Dr., Dipl.-Psych.	verantwortlich und durchführend
Zeytünlü, Michaela	verantwortlich und durchführend

Studiengänge
Abschluss	Studiengang	Semester
Master	M.A. Erziehungswissensch.
Polyvalenter Zwei-Fächer-Bachelor mit Lehramtsoption Grundschule	2-Fächer-Ba. Lehramt (GS)	zuk. Master
Polyvalenter Zwei-Fächer-Bachelor mit Lehramtsoption Haupt-/Realschule	2-Fächer-Ba. Lehramt (HS/RS)	zuk. Master

Hinweis: Die Angaben zu den Semestern sind nur Empfehlungen, keine Anmeldebeschränkungen.

LSF - Module
Modulkürzel	Modultitel
MLPÄ-M12a	Mastermodul 1, TM 2: Beurteilung und Beratung (ehemals: Beurteilen, Beraten, Evaluation)
aMEW-M3S	Seminare Modul 3: Wahlschwerpunkt II (Empirische Bildungsforschung)

Zuordnung zu Einrichtungen
Abt. Angewandte Erziehungswiss.

Inhalt
Literatur	Sacher, W. (2009). Leistungen entwickeln, überprüfen und beurteilen. Bewährte und neue Wege für die Primar- und Sekundarstufe (5., überarb. u. erw. Aufl.). Bad Heilbrunn: Klinkhardt.
Bemerkung	Studiengang M.Ed.: Modul 1: "Beurteilen, Beraten, Evaluation"; Studiengang MA EW: Modul: "Wahlschwerpunkt II (empirische Bildungsforschung)"
Lerninhalte	Das Seminar vermittelt Wissen über Verfahren und Rahmenbedingungen diagnostischer Informationserhebungen im Unterricht und über zertifizierende diagnostische Entscheidungen von Lehrpersonen. Grundlegende Aufgabenstellungen (z. B. Leistungsdokumentation, Erarbeitung von Beurteilungskriterien, Bezugsnormenverwendung) und schulstufenspezifische Schwerpunktsetzungen (Verbalbeurteilungen in der GS, Übergangsentscheidungen in die Sek. I, Vielfalt der Leistungsanforderungen in der Sek. I, Möglichkeiten der Leistungsbeurteilung, Schüler_innenselbstbeurteilung) sowie Beratungsanlässe (Beratung von Schüler_innen, Erziehungsberechtigten, kollegiale Beratung) werden herausgestellt. Evaluationsverfahren werden hinsichtlich des Nutzens für die Unterrichtsgestaltung und auch für Schulentwicklungsprozesse diskutiert. Im Seminar werden in Verbindung mit der Vorlesung "Einführung in die Pädagogische Diagnostik" Teilbereiche des Moduls bearbeitet.
Zielgruppe	Studierende des M.Ed.; Studierende des MA EW

Strukturbaum

Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester SoSe 2013 , Aktuelles Semester: SoSe 2024

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