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Das Seminar geht aus professionstheoretischer Perspektive der Frage nach, wie Fallarbeit in der pädagogischen Arbeit mit Kindern gestaltet wird und welche professionellen Herausforderungen Fallarbeit beinhaltet. Hierfür werden verschiedene Modelle der Fallarbeit diskutiert und auf Basis eines aktuellen Forschungsprojektes ein empirischer Einblick in die Praxis der Fallarbeit gegeben. |
