Diagnose und Intervention bei Lern- und Verhaltensschwierigkeiten - Einzelansicht

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Grunddaten
Veranstaltungsart	Seminar
Veranstaltungsnummer	0805	Kurztext
Semester	WiSe 2019/20	SWS	2
Erwartete Teilnehmer/-innen	45	Max. Teilnehmer/-innen	45
Rhythmus	i.d.R. jedes Semester	Studienjahr / Zielgruppe
Credits	entsprechend der fachspezifischen Studien- und Prüfungsordnung und erbrachten Leistung	Anmeldung	Anmeldepflicht , Vergabe: Automatisch(Fachsemesterpriorität) (?)
Hyperlink		Evaluation
Sprache	deutsch
Anmeldefristen	Anmeldung (m. Gruppenprio.) 10.09.2019 - 17.10.2019 23:59:59 Anmeldepflicht
	Anmeldung zweite Runde (m. Gruppenprio.) 19.10.2019 - 25.10.2019 12:00:00 Anmeldepflicht
	Abmeldung bis Ende VL-Zeit 21.10.2019 - 07.02.2020 23:59:59 Anmeldepflicht

Termine Gruppe: 1-Gruppe
	Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum (mögliche Änderungen beachten!)	Raum- plan	Lehrperson	Status	Bemerkung	fällt aus am	Max. Teilnehmer/-innen
	Fr.	14:00 bis 18:00 c.t.	Einzeltermin	am 01.11.2019	Gebäude G (Hauptcampus) - HC.G.0.07 (Großer Seminarraum)		Dönnecke				45
	-.	09:00 bis 18:00 c.t.	Blockveranst. + Sa und So	02.11.2019 bis 03.11.2019	Gebäude G (Hauptcampus) - HC.G.0.07 (Großer Seminarraum)						45

Gruppe 1-Gruppe:

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Termine Gruppe: 2-Gruppe
	Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum (mögliche Änderungen beachten!)	Raum- plan	Lehrperson	Status	Bemerkung	fällt aus am	Max. Teilnehmer/-innen
	Fr.	14:00 bis 18:00 c.t.	Einzeltermin	am 15.11.2019	Gebäude G (Hauptcampus) - HC.G.0.07 (Großer Seminarraum)		Dönnecke				45
	-.	09:00 bis 18:00 c.t.	Blockveranst. + Sa und So	16.11.2019 bis 17.11.2019	Gebäude G (Hauptcampus) - HC.G.0.07 (Großer Seminarraum)						45

Gruppe 2-Gruppe:

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Termine Gruppe: 3-Gruppe
	Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum (mögliche Änderungen beachten!)	Lehrperson	Max. Teilnehmer/-innen
	Fr.	14:00 bis 18:00 c.t.	Einzeltermin	am 31.01.2020	Gebäude G (Hauptcampus) - HC.G.0.07 (Großer Seminarraum)	Dönnecke	45
	-.	09:00 bis 18:00 c.t.	Blockveranst. + Sa und So	01.02.2020 bis 02.02.2020	Gebäude G (Hauptcampus) - HC.G.0.07 (Großer Seminarraum)		45
Einzeltermine: 01.02.2020 02.02.2020

Gruppe 3-Gruppe:

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Zugeordnete Personen
Kontaktperson (durchführend)	Zuständigkeit
Dönnecke, Nadine	durchführend, nicht verantwortlich
Weitere Personen	Zuständigkeit
Mähler, Claudia, Professorin Dr. rer. nat.	verantwortlich, nicht durchführend
Miller, Lisa	nicht durchführend, nicht verantwortlich
von Goldammer, Ariane, Dr.	nicht durchführend, nicht verantwortlich

Studiengänge
Abschluss	Studiengang	Semester	ECTS	Kontingent
Master Lehramt an Grundschulen (viersemestrig)	Bildungswissenschaften	2 -

Hinweis: Die Angaben zu den Semestern sind nur Empfehlungen, keine Anmeldebeschränkungen.

LSF - Module
Modulkürzel	Modultitel
MLPS-22	Mastermodul 2, TM 2: Vertiefendes Seminar zu „Diagnose und Intervention bei Lernschwierigkeiten“

Zuordnung zu Einrichtungen
Inst. für Psychologie

Inhalt
Literatur	Wird im Seminar bekannt gegeben
Voraussetzungen	Bereitschaft zur aktiven Teilnahme
Lerninhalte	Inhalt des Seminars sind Anwendungsmöglichkeiten psychologischer Diagnoseinstrumente sowie psychologischer Interventionen bei Lern- und Verhaltensschwierigkeiten im Kontext 'Schule'. Ziel ist, die Kenntnisse psychologischer Grundlagen pädagogischer Prozesse anwendungsorientiert zu vertiefen. Der Schwerpunkt liegt dabei auf der Intervention.
Zielgruppe	Master of Education Grundschule Leistungsnachweis: regelmäßige Anwesenheit, Kurzreferat

Strukturbaum

Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester WiSe 2019/20 , Aktuelles Semester: SoSe 2024

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