Das Projektband bietet Ihnen die Möglichkeit, sich fachdidaktisch mit Aufgaben im Deutschunterricht zu befassen. Zum einen werden wir uns mit der Analyse, Konzeption als auch der Reflexion von Aufgaben beschäftigen. Zum anderen wird ein Fokus darauf liegen, inwiefern die individuellen Voraussetzungen und die sprachliche Diversität der Schüler*innen (z. B. mehrsprachige Schüler*innen, Schüler*innen mit Deutsch als Zweitsprache) bei der Bearbeitung von Aufgaben im Deutschunterricht von Relevanz sind.
Die Fragestellungen, die Sie entwickeln, können sich auf Schülbücher als auch auf die Schüler*innen- und die Lehrer*innenperspektive beziehen. Darüber hinaus können sie sprachdidaktisch und/oder literaturdidakitsch ausgerichtet sein.
Im Seminar werden inhaltliche Schwerpunkte und empirische Forschungsmethoden erarbeitet, die in der Praxis angewendet werden sollen.
Die Bereitschaft zum vor- und nachbereitenden Lesen und Bearbeiten von Texten als auch die regelmäßige und aktive Teilnahme werden vorausgesetzt. |
