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LSF – Lehre - Studium - Forschung

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Große Themen im Sachunterricht am Beispiel der Dinosaurier und Aspekte grundlegender Astronomie - Einzelansicht

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Grunddaten
Termine
Zugeordnete Person
Studiengänge
Einrichtungen
Inhalt
Strukturbaum

Grunddaten
Veranstaltungsart	Seminar
Veranstaltungsnummer	0629	Kurztext
Semester	SoSe 2019	SWS
Erwartete Teilnehmer/-innen		Max. Teilnehmer/-innen	30
Rhythmus	i.d.R. jedes 2. Semester	Studienjahr / Zielgruppe
Credits		Anmeldung	Anmeldepflicht , Vergabe: Automatisch(Fachsemesterpriorität) (?)
Hyperlink		Evaluation	Ja - digitale Veranstaltung
Anmeldefristen	Anmeldung (m. Modulprio.) 12.03.2019 - 03.04.2019 23:59:59 Anmeldepflicht
Anmeldefristen	Abmeldung bis Ende 1. Woche 04.04.2019 16:00:00 - 15.04.2019 Anmeldepflicht

Termine Gruppe: 1-Gruppe
	Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum (mögliche Änderungen beachten!)	Raum- plan	Lehrperson	Status	Bemerkung	fällt aus am	Max. Teilnehmer/-innen
	Fr.	12:00 bis 14:00 c.t.	wöchentlich		Gebäude J (Hauptcampus) - HC.J.2.07 (Lernwerkstatt Sachunterricht)		Thomas

Gruppe 1-Gruppe:

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Termine Gruppe: Klausur
	Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum (mögliche Änderungen beachten!)	Raum- plan	Lehrperson	Status	Bemerkung	fällt aus am	Max. Teilnehmer/-innen
	Fr.	12:00 bis 14:00	Einzeltermin	am 05.07.2019	Gebäude J (Hauptcampus) - HC.J.2.07 (Lernwerkstatt Sachunterricht)

Gruppe Klausur:

Jetzt anmelden / abmelden

Prüfungstermine
Semester	Termin	Prüfer/-in	Parallelgruppe	Datum	Prüfungsform	Beginn Anmeldefrist	Ende Anmeldefrist	Ende Abmeldefrist	Infos zu Nachschreibterminen
SoSe 2019	01	Thomas, Bernd		05.07.2019	Klausur		04.07.2019 VERBINDLICH	04.07.2019 VERBINDLICH

Zugeordnete Person
Kontaktperson (durchführend)	Zuständigkeit
Thomas, Bernd, Professor i. R. Dr.	verantwortlich und durchführend

Studiengänge
Abschluss	Studiengang	Semester	ECTS	Kontingent
Bachelor	B.A. Erziehungswissenscha
Master Lehramt an Grundschulen (viersemestrig)	Sachunterricht

LSF - Module
Modulkürzel	Modultitel
SU-VM15_45	Vertiefungsmodul 1 / 4, TM 5: Naturwissenschaftliches Lernen im Sachunterricht
SU-VM17_47	Vertiefungsmodul 1 / 4, TM 7: Historisches und raumbezogenes Lernen im Sachunterricht
0ERA-4LP	Veranstaltungen mit 4 Credits f. ausl. Programmstud. (ERASMUS)
SU-VM49	Nebenfach Sachunterricht: Außerschulisches Projekt

Zuordnung zu Einrichtungen
Inst. für GS-Didaktik u. Sachunterr.

Inhalt
Literatur	Kegel, Bernhard: Ausgestorben, um zu bleiben – Dinosaurier und ihre Nachfahren. Köln 2018. Thomas, Bernd: Archaeopteryx. Kinder lernen den einzigartigen Urvogel kennen. In: Grundschule Sachunterricht 57 (2013), S. 28-33. Weitere Literatur wird in der LV zur Verfügung gestellt, Sachbücher auch nach eigener Recherche
Bemerkung	Vertiefungsmodul. Teilnehmerzahl begrenzt.
Lerninhalte	Grundlagen, Konzeptionen, Themenbereiche und ausgewählte Materialien zum historischen und raumbezogenen Lehren und Lernen im Sachunterricht werden erarbeitet. Dabei sind die Voraussetzungen und Erfahrungen der Kinder ebenso relevant wie Aspekte der Umsetzung im Sachunterricht. Diese Kontexte werden in diesem Seminar anhand der Themen Saurier und grundlegende Astronomie entfaltet.
Zielgruppe	2-Fächer-Ba, B.A. BES-ERZ.

Strukturbaum

Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester SoSe 2019 , Aktuelles Semester: SoSe 2024

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