Die Lehrveranstaltung gibt einen Überblick über besondere Anforderungen an die Gestaltung von Lehr-Lernprozessen mit digitalen Medien. Dabei werden zunächst didaktische Modelle des elearning analysiert, Gestaltungsprinzipien und Bewertungskriterien erarbeitet. Am Beispiel konkreter Lehr-Lern-Settings werden didaktische Designs entwickelt und gemeinsam erprobt. Die Teilnehmenden des Seminars sollen in Gruppen selbst eine Lehr-Lern-Einheit gestalten, durchführen und evaluieren.
Für den Erwerb von Leistungspunkten wird die aktive regelmäßige Teilnahme erwartet. Eine benotete Prüfungsleistung besteht in einem didaktischen Design inklusive Auswertung in Form einer Hausarbeit. |
