Lexikalische Vielfalt hat das Ziel zu erfassen, wie differenziert sich sprachlich Handelnde ausdrücken. Werden immer wieder die gleichen, häufigen Wörter verwendet? Oder liegt eine ausdifferenzierte und spezialisierte Ausdrucksweise vor? Was sagt lexikalische Vielfalt über den Wortschatz aus? Sind mehrsprachige Sprecherinnen und Sprecher im Vorteil, weil sie multikompetent handeln können?
Lexikalische Vielfalt wird einerseits theoretisch, andererseits als objektives Diagnoseinstirument in der Schule thematisiert.
Die Bereitschaft zur Lektüre englischsprachiger Texte ist Voraussetzung für die erfolgreiche Teilnahme.
Prüfungsleistung: Hausarbeit
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