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LSF – Lehre - Studium - Forschung

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Grunddaten
Veranstaltungsart	Seminar
Veranstaltungsnummer	4850	Kurztext
Semester	SoSe 2020	SWS	2
Erwartete Teilnehmer/-innen		Max. Teilnehmer/-innen	30
Rhythmus		Studienjahr / Zielgruppe
Credits		Anmeldung	Anmeldepflicht , Vergabe: Automatisch(Fachsemesterpriorität) (?)
Hyperlink		Evaluation	Noch nicht entschieden
Anmeldefristen	Anmeldung (m. Modulprio.) 10.03.2020 - 08.04.2020 23:59:59 Anmeldepflicht
	Abmeldung bis Ende 1. Woche 09.04.2020 16:00:00 - 25.04.2020 Anmeldepflicht
	Anmeldung II bis Ende 1. Woche 09.04.2020 16:00:00 - 24.04.2020 12:00:00 Anmeldepflicht

Termine Gruppe: 1-Gruppe
	Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum (mögliche Änderungen beachten!)	Raum- plan	Lehrperson	Status	Bemerkung	fällt aus am	Max. Teilnehmer/-innen
	Mi.	08:00 bis 10:00 c.t.	wöchentlich		Neubau Bühler-Campus - BC.LN.0.04 (Seminarraum)						30
Einzeltermine: 15.04.2020 22.04.2020 29.04.2020 06.05.2020 13.05.2020 20.05.2020 27.05.2020 03.06.2020 10.06.2020 17.06.2020 24.06.2020 01.07.2020 08.07.2020 15.07.2020

Gruppe 1-Gruppe:

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Termine Gruppe: Klausur
	Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum (mögliche Änderungen beachten!)	Raum- plan	Lehrperson	Status	Bemerkung	fällt aus am	Max. Teilnehmer/-innen
	Mi.	08:00 bis 11:00	Einzeltermin	am 15.07.2020	Gebäude H (Hauptcampus) - HC.H.1.Hörsaal 2

Gruppe Klausur:

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Prüfungstermine
Semester	Termin	Prüfer/-in	Parallelgruppe	Datum	Prüfungsform	Beginn Anmeldefrist	Ende Anmeldefrist	Ende Abmeldefrist	Infos zu Nachschreibterminen
SoSe 2020	01	Scherger, Anna-Lena		14.08.2020			14.08.2020	14.08.2020

LSF - Module
Modulkürzel	Modultitel
BLD-VM2	Vertiefungsmodul II (nicht Lehramt): Sprache und kulturelle Praxis
BLD-VM11	Vertiefungsmodul VM1.1 / 1.3: Seminar Sprache und kulturelle Praxis

Zuordnung zu Einrichtungen
Inst. für deutsche Sprache und Literatur

Inhalt
Literatur	In den einzelnen Sitzungen werden Ausschnitte aus den folgenden Werken verwendet und diskutiert: Kauschke, C. (2012): Kindlicher Spracherwerb im Deutschen. Berlin: De Gruyter. Kannengieser, S. (2019): Sprachentwicklungsstörungen - Grundlagen, Diagnostik und Therapie. München: Urban & Fischer. Kauschke, C. & Siegmüller, J. (2010): Patholinguistische Therapie bei Sprachentwicklungsstörungen. München: Urban & Fischer.
Bemerkung	Mögliche Prüfungsformen sind Klausuren oder Hausarbeiten. Der Erwerb des DaZ-Scheins ist nicht möglich.
Lerninhalte	In diesem Seminar beschäftigen wir uns mit dem kindlichen Spracherwerb und Spracherwerbsstörungen auf phonologischer, phonetischer, semantisch-lexikalischer, morphologischer und syntaktischer Ebene. Das Seminar wird neben linguistischen, theoretischen Grundlagen die Unterscheidung von Förder- und Therapiebedarf bei sprachlich schwachen Kindern thematisieren sowie praktische Einheiten beinhalten, in denen Sprachauszüge in Form von Videos und/oder Transkripten analysiert werden.

Strukturbaum

Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester SoSe 2020 , Aktuelles Semester: SoSe 2024

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