Wir werden im Seminar sowohl auf Schlüsselwerke interaktionistischer Lesemodelle (u.a. Roland Barthes) zurückgreifen als auch auf Texte zur Trennung von Lesen und Schreiben (u.a. Michel de Certeau) sowie aktuelle Forschungsliteratur zu produktiven Rezeptionsformen (z.B. aus dem Sammelband "Lesen X.0" von Böck et al.) heranziehen.

Die Literaturliste wird in der ersten Sitzung bekannt gegeben.

Studienleistung:

• Die Studienleistung besteht in einer Reihe von Rezensionsanalysen nach einem vorgegebenen Codierschema mit Hilfe der Codiersoftware CATMA. Die Software sowie das Vorgehen und der Umfang der Analysen werden in der ersten und zweiten Seminarsitzung erläutert. Sie nehmen im Rahmen der Studienleistung damit unmittelbar teil an einem aktuellen Forschungsprojekt im Bereich Digitaler Literaturwissenschaften und haben die Möglichkeit, Verfahren der Datenanalyse und -auswertung sowohl aus literaturwissenschaftlicher als auch aus interdisziplinärer Perspektive (u.a. der Computerlinguistik) kennenzulernen.
• Aktive Teilnahme

Seit ihrem Aufkommen sagt man den digitalen Medien nach, dass durch sie die Grenze zwischen Produktion und Rezeption, zwischen aktivem Gestalten und passivem Konsumieren verschwimme. Dies gilt in besonderem Maße für die beiden zentralen Tätigkeiten des literarischen Feldes: das Lesen und das Schreiben. Hybride Formen des lesenden Schreibens bzw. des schreibenden Lesens zeigen sich u.a. beim kreativen Weiterschreiben literarischer Texte in Form von Fan Fiction oder in der produktiven Auseinandersetzung mit dem Gelesenen in einer Kundenbewertung. In diesem Seminar stehen die beiden zentralen Kulturtechniken des Lesens und Schreibens sowie deren neue(?) Schnittstellen in den digitalen Medien im Fokus. Wir werden uns im Seminar sowohl mit den funktionalen und sozialen Einbettungen von Schreib- und Leseprozessen im aktuellen Literaturbetrieb beschäftigen als auch mit konkreten Formaten produktiver Rezeption in digitalen Medien, wie Weblogs, Podcasts und Fan Fiction.

Kulturwissenschaft des Lesens und Schreibens, TM 1, TM 2, TM 3, TM 4; Kulturwissenschaft des literarischen Feldes, TM 1, TM 2; Literatur, interdisziplinär, TM 1, TM 2; Theorie und Praxis der Literaturvermittlung; TM 1, TM 2, TM 3, TM 4.