Experimente sind verbindliche Inhalte und durch die Bildungsstandards
für das Fach Mathematik legitimiert. Experimentieren ist eine
charakteristische Arbeitsweise für den mathematischen Erkenntnisgewinn.
Dabei hat mathematisches Experimentieren verschiedenen Facetten: (1)
mathematische Zusammenhänge entdecken; (2) Vermutungen überprüfen; (3)
Argumente für spätere Begründungen und Beweise sammeln usw. Im Seminar
werden durch Referatsthemen verschiedene experimentelle Zusammenhänge
(Inhalte) erforscht. Dabei sollen Unterrichtsarrangements, die ein
experimentelles Vorgehen aufzeigen, in den Mittelpunkt rücken.