Diagnose und Intervention bei Lern- und Verhaltensschwierigkeiten - Einzelansicht

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Grunddaten
Veranstaltungsart	Seminar
Veranstaltungsnummer	0805	Kurztext
Semester	SoSe 2021	SWS	2
Erwartete Teilnehmer/-innen	45	Max. Teilnehmer/-innen	45
Rhythmus	i.d.R. jedes Semester	Studienjahr / Zielgruppe
Credits	entsprechend der fachspezifischen Studien- und Prüfungsordnung und erbrachten Leistung	Anmeldung	Anmeldepflicht , Vergabe: Automatisch(Fachsemesterpriorität) (?)
Hyperlink		Evaluation	Ja - digitale Veranstaltung
Sprache	deutsch
Anmeldefristen	Anmeldung (m. Gruppenprio.) 09.03.2021 - 08.04.2021 23:59:59 Anmeldepflicht
	Anmeldung zweite Runde (m. Gruppenprio.) 10.04.2021 - 13.04.2021 12:00:00 Anmeldepflicht
	Abmeldung bis Ende VL-Zeit 10.04.2021 - 16.07.2021 Anmeldepflicht

Termine Gruppe: 1-Gruppe
	Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum (mögliche Änderungen beachten!)	Raum- plan	Lehrperson	Status	Bemerkung	fällt aus am	Max. Teilnehmer/-innen
	Fr.	14:00 bis 18:00 c.t.	Einzeltermin	am 28.05.2021 Exkursionswoche	Externes Gebäude - Online-Lehre (ggf. folgt Raumangabe für Ausnahme Präsenzlehre)		Dönnecke
	-.	10:00 bis 18:00 c.t.	Blockveranst. + Sa und So	29.05.2021 bis 30.05.2021	Externes Gebäude - Online-Lehre (ggf. folgt Raumangabe für Ausnahme Präsenzlehre)		Dönnecke

Gruppe 1-Gruppe:

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Termine Gruppe: 2-Gruppe
Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum (mögliche Änderungen beachten!)	Lehrperson	Status	Bemerkung
Di.	18:00 bis 20:00 c.t.	Einzeltermin	am 20.04.2021	Externes Gebäude - Online-Lehre (ggf. folgt Raumangabe für Ausnahme Präsenzlehre)	Miller	findet statt	Raumangabe unter Vorbehalt, ggf. online (Zwischenphase asynchron)
Di.	18:00 bis 20:00 c.t.	wöchentlich	20.04.2021 bis 29.06.2021	Externes Gebäude - Online-Lehre (ggf. folgt Raumangabe für Ausnahme Präsenzlehre)	Dönnecke , Miller	findet statt	Hilfstermin, damit es im LSF nicht zu Überschneidungen kommt. Das Seminar findet nur an den beiden angegebenen Einzelterminen synchron statt.
Di.	18:00 bis 20:00 c.t.	Einzeltermin	am 29.06.2021	Externes Gebäude - Online-Lehre (ggf. folgt Raumangabe für Ausnahme Präsenzlehre)	Miller	findet statt	Raumangabe unter Vorbehalt, ggf. online (Zwischenphase asynchron)

Gruppe 2-Gruppe:

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Zugeordnete Personen
Kontaktpersonen (durchführend)	Zuständigkeit
Dönnecke, Nadine	durchführend, nicht verantwortlich
Miller, Lisa	durchführend, nicht verantwortlich
Weitere Personen	Zuständigkeit
Mähler, Claudia, Professorin Dr. rer. nat.	verantwortlich, nicht durchführend
von Goldammer, Ariane, Dr.	nicht durchführend, nicht verantwortlich

Studiengänge
Abschluss	Studiengang	Semester	ECTS	Kontingent
Master Lehramt an Grundschulen (viersemestrig)	Bildungswissenschaften	2 -

Hinweis: Die Angaben zu den Semestern sind nur Empfehlungen, keine Anmeldebeschränkungen.

LSF - Module
Modulkürzel	Modultitel
MLPS-22	Mastermodul 2, TM 2: Vertiefendes Seminar zu „Diagnose und Intervention bei Lernschwierigkeiten“
MLPS-1SDI	Vertiefendes Seminar des Anwendungsgebiets "Diagnose und Intervention bei Lern- und Verhaltensschwierigkeiten"

Zuordnung zu Einrichtungen
Inst. für Psychologie

Inhalt
Literatur	Wird im Seminar bekannt gegeben
Bemerkung	Online
Voraussetzungen	Bereitschaft zur aktiven Teilnahme; die Vorlesung "Differentielle Psychologie des Kindes- und Jugendalters" (angeboten in jedem WS) sollte bereits besucht worden sein
Lerninhalte	Inhalt des Seminars sind Anwendungsmöglichkeiten psychologischer Diagnoseinstrumente sowie psychologischer Interventionen bei Lern- und Verhaltensschwierigkeiten im Kontext 'Schule'. Ziel ist, die Kenntnisse psychologischer Grundlagen pädagogischer Prozesse anwendungsorientiert zu vertiefen. Der Schwerpunkt liegt dabei auf der Intervention.
Zielgruppe	Master of Education Grundschule Leistungsnachweis: regelmäßige Anwesenheit, Kurzreferat

Strukturbaum

Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester SoSe 2021 , Aktuelles Semester: SoSe 2024

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