Das Hilfeplanungsverfahren ist der Kern der fachlichen Steuerung in den Erziehungshilfen und zentraler Gelingensfaktor der Leistungserbringung. Dem voraus geht ein Problemverständnis unter Berücksichtigung von Partizipation der Adressat*innen und umfasst eine Methodenvielfalt in der Beratung und Hilfeplanung durch das Jugendamt.

Möglichkeiten der Umsetzung des Systemischen Leitgedankens im Prozess der Hilfeplanung werden in diesem Seminar von zentraler Bedeutung sein. Dabei sollen die spezifischen Herausforderungen an die Fachkräfte im Jugendamt vom Problemverständnis bis zur Fallarbeit im Vordergrund stehen. Hilfeplanung wird als fachliches Instrument eingeführt und anhand von Praxisbeispielen aus der ASD-Arbeit diskutiert. Die vielfältigen Aufgaben des Jugendamtes und der freien Träger der Jugendhilfe werden durch Exkursionen kennen gelernt.