Clerin, Philippe: Das Große Buch des Modellierens und Bildhauens, Bern 1996

Diese Veransatltung ist maßgeblich für Studierdende geeignet, die schon erste Erfahrungen mit plastischen Verfahrenstechniken gemacht haben.

Liebe Studierende,

ich werde versuchen diesen Kurs als "Distanzierte Kunstpraxis" durchzuführen, wobei die Gusstermine natürlich noch nicht festgelegt werden können. Daher wird zunächst die Priorität auf der Entwicklung mehrerer Wachsmodelle liegen. Über das weitere Vorgehen in dieser Veranstaltung werde ich zu unserem ersten Seminartermin am 24.4. eine erste Präsentation in das Learnweb einstellen. Zudem werden Sie, wenn sie sich im LSF angemeldet haben, im Vorfeld eine Mail zum weiteren Vorgehen von mir erhalten. Lassen Sie uns dieses (auch) spanndene Experiment angehen - wir haben nichts zu verlieren!

Diese Veranstaltung wird in der E-Learning Version als zweiteiliges Projektseminar durchgeführt. Mit dem kunstpraktischen Seminar 1833 (AM1) wird ein zweites kunsttheoretisches Seminar (AM2) gekoppelt, welche auch nur gemeinsam belegt werden können. Für die kunsttheoretische Veranstaltung zum Wachsausschmelzverfahren (die Kursnummer wird noch bekannt gegeben) erhalten Sie ebenfalls 2 LP, wenn die Studienleistung erbracht worden ist. Mit diesem zweiteiligen Projektseminar können Sie damit insgesamt 5LP (AM1 u. AM2) erhalten. Melden Sie sich für den kunsttheoretischen Teil bitte zusatzlich im LSF an!

Es sollten erste Erfahrungen im dreidimensionalen Gestalten vorhanden sein.

Bronze und andere Flüssigkeiten II / Praxisteil (erster Termin am 24.4.2020)

Liebe Studierende, 

ich werde versuchen diesen Kurs als "Distanzierte Kunstpraxis" durchzuführen, wobei die Gusstermine natürlich noch nicht festgelegt werden können. Daher wird zunächst die Priorität auf der Entwicklung mehrerer Wachsmodelle liegen. Über das weitere Vorgehen in dieser Veranstaltung werde ich zu unserem ersten Seminartermin am 24.4. eine erste Präsentation in das Learnweb einstellen. Zudem werden Sie, wenn sie sich im LSF angemeldet haben, im Vorfeld eine Mail zum weiteren Vorgehen von mir erhalten. Lassen Sie uns dieses (auch) spanndene Experiment angehen - wir haben nichts zu verlieren!

Diese Veranstaltung wird in der E-Learning Version als zweiteiliges Projektseminar durchgeführt. Mit dem kunstpraktischen Seminar 1833 (AM1) wird ein zweites kunsttheoretisches Seminar 1887(AM2) gekoppelt, welche auch nur gemeinsam belegt werden können. Für die kunsttheoretische Veranstaltung zum Wachsausschmelzverfahren (Gussprojekt: Bronze und andere Flüsigkeiten II / Theorieteil- Ein kunstgeschichtlicher Blick auf Artefakte des Wachsausschmelverfahrens) erhalten Sie ebenfalls 2 LP, wenn die Studienleistung erbracht worden ist. Mit diesem zweiteiligen Projektseminar können Sie damit insgesamt 5LP (AM1 u. AM2) erhalten. Melden Sie sich für den kunsttheoretischen Teil bitte zusätzlich im LSF an!

Der Bronzeguss im Wachsausschmelzverfahren kann auf eine gut 5000 Jahre alte Geschichte zurückblicken und findet dennoch auch heute noch im Kunstguss seine Anwendung. Diese Technik ist kulturgeschichtlich von höchster Relevanz und lässt sich optimal durch die eigene künstlerisch, praktische Anwendung vermitteln. Ihr ganz besonderer Reiz liegt in dem Aggregatswechsel der verwendeten Materialien, die namensgebend für den Begriff des Wachsausschmelzverfahren sind: das Wachs, zunächst bildsam fest, dann im Ausschmelzprozess flüssig, um damit den Hohlraum für das zunächst flüssige und dann feste Metall zu schaffen.

Anhand von eigens gestalteten Wachsmodellen findet die archaisch anmutende Technik ihre Anwendung und ihren Höhepunkt im finalen Guss mit Bronze. Die von uns verwendeten Materialien und Werkzeuge unterscheiden sich nur unwesentlich von denen der historischen Vorbilder.

Vorrangig Studierende der Kunstpädagogik; offen für alle Studiengänge.