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Einführung in die Solmisation - 2. Teil (entfällt) - Einzelansicht

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Grunddaten
Veranstaltungsart Übung
Veranstaltungsnummer 2172 Kurztext
Semester SoSe 2020 SWS
Erwartete Teilnehmer/-innen 20 Max. Teilnehmer/-innen
Rhythmus Studienjahr / Zielgruppe Bachelor-Studierende (für Master-Studierende geöffnet)
Credits
Hyperlink   Evaluation Noch nicht entschieden
Sprache deutsch
Termine Gruppe: 1-Gruppe iCalendar Export
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum (mögliche Änderungen beachten!) Raum-
plan
Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
Einzeltermine anzeigen
iCalendar Export
Mi. 10:00 bis 12:00 c.t. wöchentlich 15.04.2020 bis 15.07.2020  Hs 27 / Ackerpferdestall - KC.27.0.01 (Musik - Seminarraum) Raumplan Jauch      
Gruppe 1-Gruppe:


Zugeordnete Personen
Kontaktpersonen (durchführend) Zuständigkeit
Jauch, Marie-Luise durchführend, nicht verantwortlich
Kruse, Matthias, Professor Dr. verantwortlich und durchführend
LSF - Module
Modulkürzel Modultitel
BLMU-AM2 Aufbaumodul 2 / AM11 (ind): Musik im interdisziplinären Bereich der Wissenschaften und Künste
xBLMU-AM2 Aufbaumodul 2 (vor PO 2013): Musik und angrenzende Wissenschaften / Künste, TM 1/2
BLMU-AM33 Aufbaumodul 3: Didaktik der Musik, TM 3: Klassenmusizieren
0ERA-4LP Veranstaltungen mit 4 Credits f. ausl. Programmstud. (ERASMUS)
Zuordnung zu Einrichtungen
Inst. für Musik und Musikwiss.
Inhalt
Literatur

Manfred Grunenberg / Malte Heygster: Handbuch der Solmisation, Mainz 1998.

Lerninhalte

In dieser Übung werden folgende Aspekte bearbeitet: Praktische Arbeit mit der um Schriftzeichen erweiterten relativen Solmisationsmethode (Verbindung von Tonhöhen mit Silben und Handzeichen). Erwerb sowohl der manuellen Techniken als auch der Hörtechniken bis zu 2- und 3-Stimmigkeit und deren Anwendungsmöglichkeiten im Schulalltag. Es besteht die Möglichkeit der Hospitation in Grundschulen.

Zielgruppe BA Musik (AM2/AM3)

Strukturbaum
Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester SoSe 2020 , Aktuelles Semester: SoSe 2024
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