Einführung in die Erziehungswissenschaften des Sports - Einzelansicht

Zurück

Termine Gruppe: 1-Gruppe
	Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum (mögliche Änderungen beachten!)	Raum- plan	Lehrperson	Status	Bemerkung	fällt aus am	Max. Teilnehmer/-innen
	Di.	14:00 bis 15:30 s.t.	wöchentlich		Gebäude H (Hauptcampus) - HC.H.1.Hörsaal 2		Frei				200

Gruppe 1-Gruppe:

Jetzt anmelden / abmelden

Termine Gruppe: Klausur
	Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum (mögliche Änderungen beachten!)	Raum- plan	Lehrperson	Status	Bemerkung	fällt aus am	Max. Teilnehmer/-innen
	Mi.	14:00 bis 16:00	Einzeltermin	am 25.03.2020	Gebäude H (Hauptcampus) - HC.H.1.Hörsaal 2		Frei		weiterer Optionaltermin am Mi 08.04.2020 von 14 - 16 Uhr		200

Gruppe Klausur:

Jetzt anmelden / abmelden

Prüfungstermine
Semester	Termin	Prüfer/-in	Parallelgruppe	Datum	Prüfungsform	Beginn Anmeldefrist	Ende Anmeldefrist	Ende Abmeldefrist	Infos zu Nachschreibterminen
WiSe 2019/20	01	Frei, Peter		01.07.2020	Klausur	12.06.2020	28.06.2020 VERBINDLICH	30.06.2020 VERBINDLICH

Zugeordnete Person
Kontaktperson (durchführend)	Zuständigkeit
Frei, Peter, Professor Dr.	verantwortlich und durchführend

Studiengänge
Abschluss	Studiengang	Semester	ECTS
Polyvalenter Zwei-Fächer-Bachelor individuell	Sport
Polyvalenter Zwei-Fächer-Bachelor Studienvariante: Sport, Gesundheit und Leistung	Sport	1 - 6	4
Polyvalenter Zwei-Fächer-Bachelor	Sport	1 - 6	4

Hinweis: Die Angaben zu den Semestern sind nur Empfehlungen, keine Anmeldebeschränkungen.

LSF - Module
Modulkürzel	Modultitel
BLSP-BM1	Basismodul, TM 1: Einführung in die Sportpädagogik und Sportdidaktik
BLSP-TM11	Theoriemodul 1, TM 1: Einführung in die Erziehungswissenschaften des Sports (V) (4 LP)

Zuordnung zu Einrichtungen
Inst. für Sportwissenschaft

Inhalt
Literatur	Balz, E. & Kuhlmann, D. (2003). Sportpädagogik. Ein Lehrbuch in 14 Lektionen. Aachen: Meyer & Meyer. Bräutigam, M. (2003). Sportdidaktik. Ein Lehrbuch in 12 Lektionen. Aachen: Meyer & Meyer.
Lerninhalte	Die Vorlesung führt in verschiedene sportpädagogische und sportdidaktische Handlungsfelder (so z.B. Schule, Verein, Freizeitund Gesundheitssport) ein. Die Merkmale dieser Felder werden beschrieben und es wird kritisch danach zu fragen sein, wo die Chancen (und Grenzen) von Sport, Spiel und Bewegung für Erziehung und Bildung liegen. In den Fokus rücken dabei Kinder, Jugendliche, ältere Menschen, wie auch ein professionelles Handeln von Sportpädagog_innen. Zudem geht es darum, die Sportpädagogik als Wissenschaftsdisziplin zu beschreiben und ihre theoretischen wie methodologischen Orientierungen zu veranschaulichen.
Zielgruppe	BA ThM 1 TM 1

Strukturbaum

Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester WiSe 2019/20 , Aktuelles Semester: SoSe 2024

Wenn Sie diesen Text sehen, ist auf ihrem Gerät noch nicht das neue Layout geladen worden. Bitte laden Sie diese Seite neu (ggf. mit gedrückter 'Shift'- oder 'Alt'-Taste) oder in einem 'privaten Fenster'. Weitere Hinweise unter https://www.uni-hildesheim.de/wiki/lsf/faq/fehler.im.layout.