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Service-Learning ist eine Lehr- und Lernform, die gesellschaftliches Engagement von Studierenden mit fachlichem Lernen verbindet. Studierende, die sich mit umweltphilosophischen Fragen befassen, setzen sich in diesem Seminar für das Gemeinwohl im ökologischen Bereich ein. Dieses Engagement erfolgt in enger Verbundenheit mit umweltphilosophischen Entwürfen. Das Engagement wird im Seminar geplant, die Erfahrungen, welche die Studierenden beim praktischen Einsatz sammeln, werden reflektiert und mit Inhalten der Umweltphilosophie verknüpft. Kritisch ist diese Lernform, da sie Service-Learning nicht als bloße Reparatur-Werkstatt der Gesellschaft versteht, sondern auf deren Transformation abzielt. |