Literatur |
- Busch, B. (2013). Mehrsprachigkeit. Stuttgart: UTB.
- Kleemann, F.; Krähnke, U. & Matuschek, I. (2013). Interpretative Sozialforschung: eine Einführung in die Praxis des Interpretierens. Wiesbaden: Springer VS.
- Massumi, M. u. a. (2015). Neu zugewanderte Kinder und Jugendliche im deutschen Schulsystem. Bestandsaufnahme und Empfehlungen. Mercator-Institut für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache und Zentrum für LehrerInnenbildung der Universität zu Köln.
- Mecheril, P. u. a. (2010). Migrationspädagogik. Weinheim/Basel: Beltz.
- Przyborski, A. & Wohlrab-Sahr, M. (2014). Qualitative Sozialforschung. Ein Arbeitsbuch (4. Aufl.). München: Oldenbourg.
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