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Religionspädagogische Kompetenz / Fachdidaktische Positionen - Einzelansicht

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Grunddaten
Veranstaltungsart Seminar
Veranstaltungsnummer 1116 Kurztext
Semester WiSe 2019/20 SWS
Erwartete Teilnehmer/-innen 32 Max. Teilnehmer/-innen 32
Rhythmus i.d.R. jedes 2. Semester Studienjahr / Zielgruppe
Credits Anmeldung Anmeldepflicht , Vergabe: Manuell (?)
Hyperlink   Evaluation
Anmeldefrist Anmeldung 1Woche früher (Einzelvergabe) 10.09.2019 - 10.10.2019 23:59:59

Anmeldepflicht
Termine Gruppe: 1-Gruppe iCalendar Export
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum (mögliche Änderungen beachten!) Raum-
plan
Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
Einzeltermine ausblenden
iCalendar Export
Mo. 16:00 bis 18:00 wöchentlich Gebäude G (Hauptcampus) - HC.G.0.07 (Großer Seminarraum) Raumplan        
Einzeltermine:
  • 14.10.2019
  • 21.10.2019
  • 28.10.2019
  • 04.11.2019
  • 11.11.2019
  • 18.11.2019
  • 25.11.2019
  • 02.12.2019
  • 09.12.2019
  • 16.12.2019
  • 23.12.2019
  • 30.12.2019
  • 06.01.2020
  • 13.01.2020
  • 20.01.2020
  • 27.01.2020
  • 03.02.2020
Gruppe 1-Gruppe:


Zugeordnete Person
Kontaktperson (durchführend) Zuständigkeit
Bauermeister, Kathrin verantwortlich und durchführend
Studiengänge
Abschluss Studiengang Semester ECTS Kontingent
Master Lehramt an Grundschulen (viersemestrig) Evangelische Religion 1 -
Master Lehramt an Haupt- und Realschulen mit dem Schwerpunkt Hauptschule (viersemestrig) Evangelische Religion 1 -
Master Lehramt an Haupt- und Realschulen mit dem Schwerpunkt Realschule (viersemestrig) Evangelische Religion 1 -

Hinweis: Die Angaben zu den Semestern sind nur Empfehlungen, keine Anmeldebeschränkungen.

LSF - Module
Modulkürzel Modultitel
MLEV-Prax1 Praxisphase, TM 1: Vorbereitungsseminar evangelische Religion
Zuordnung zu Einrichtungen
Inst. für Ev. Theologie
Inhalt
Literatur

Georg Hilger u.a.: Religionsdidaktik Grundschule; München 2014

Hans Mendl: Religionsdidaktik Kompakt, München 2018

 

Lerninhalte

Im ersten Teil des Seminars sollen in Kooperation mit den LiPs des Institutes für Evang. Theologie fachdidaktisches Problembewusstsein, fachdidaktische Orientierungs- und Standpunktfähigkeit, Kritik- und Urteilsfähigkeit sowie unterrichtsvorbereitende und -leitende Handlungskompetenz in konkreten Lehr- und Lernprozessen erprobt und Freude am Unterricht des Faches Evangelische Religion geweckt werden. Im zweiten Teil will dieses Seminar von der "Persönlichen Orientierung" und den "Didaktischen Entscheidungen" bis hin zu konkreten Unterrichtsentwürfen das nötige Handwerkszeug zum Halten Ihrer ersten Stunden Religionsunterricht vermitteln und religionsdidaktische Kompetenz anbahnen.

Zielgruppe

Praxisphase Vorbereitungsseminar


Strukturbaum
Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester WiSe 2019/20 , Aktuelles Semester: SoSe 2024
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