Giest, Harmut; Kaiser, Astrid; Schomaker, Claudia (Hrsg.)
(2011): Sachunterricht – auf dem Weg zur Inklusion. Bad Heilbrunn: Klinkhardt.

Hinz, Andreas/Körner, Ingrid/Niehoff, Ulrich (Hrsg.) (2010):
Von der Integration zur Inklusion. Grundlagen – Perspektiven – Praxis. Marburg:
Lebenshilfe Verlag, 2. Aufl.

Scheidt, Katja (2017): Inklusion: im Spannungsfeld von
Individualisierung und Gemeinsamkeit. Baltmannsweiler: Schneider Verlag
Hohengehren.

Die Umsetzung von Inklusion ist Aufgabe der gesamten
Gesellschaft und somit auch von Schule. Die mit der Inklusion einhergehende
Heterogenität stellt dabei insbesondere den bereits inhaltlich komplexen, vielperspektivischen
Sachunterricht vor neue Aufgaben. Um die Heterogenitätsdimensionen der
UN-Behindertenrechtskonvention sowie die Umsetzung eines inklusiven
Sachunterrichts geht es in diesem Seminar.