Grobziel der Veranstaltung: Am Ende des Semesters sollen die Studierenden heutige Einsatzfelder neuer Technologien in Pflege und Versorgung kennen, Potentiale und Herausforderungen neuer Technologien in Pflege und Versorgung verstehen, sowie die erworbenen Kenntnisse in ihrer beruflichen Praxis erweiternd anwenden können.
Neue Technologien eröffnen ungeahnte Möglichkeiten. Die Erwartungen sind groß. Dem gegenüber steht allerdings eine bisher relativ geringe Aneignung neuer Technologien in der Versorgungspraxis. Es fehlen grundlegende Kenntnisse in der Branche, um neue Technologien sowohl für die eigene Versorgungspraxis zu verstehen als auch diese für Betroffene verstehbar zu machen. Es gilt, Grenzbereiche zu erkennen und den Einsatz in Pflege und Versorgung insgesamt mit Bedacht abzuwägen. Das BMBF hat in den letzten Jahren rund 80 MIO EUR in die Entwicklung neuer Technologien investiert. Gleichzeitig ist keines dieser Produkte heute im regulären Einsatz. Es hat sich gezeigt, dass mit dem Einsatz neuer Technologien in Pflege und Versorgung viele Fragen verbunden sind, z. B.
-Wie wollen wir unsere Alten und Kranken mit Technik versorgen (Vision)?
-Welche Veränderungen in der Versorgungsbeziehung ergeben sich aus dem Einsatz neuer Technologien?
-Welche bedeutsamen Technikfolgen sind bei dem Einsatz welcher technischen Systeme zu erwarten?
-Welche Gründe sprechen für den Einsatz technischer Systeme in der Versorgungsbeziehung - welche dagegen?
-Über welche technischen Kompetenzen (digital literacy) verfügen Betroffene?
-Was können wir von anderen Ländern lernen?
-Wie gelingt Teilhabe mithilfe technischer Systeme im Alter?
Die Veranstaltung sensibilisiert insgesamt für den Einsatz neuer Technologien und den damit verbundenen Veränderungen und Herausforderungen in Pflege und Versorgung.
Zu den Inhalten gehören bspw.
-Begriffsklärung – Wovon sprechen wir eigentlich?
-Technische Systeme – Potentiale und Herausforderungen (z. B. Robotik, KI, Mixed Reality, Gesundheits-Apps)
-Ethische Fragen und ethische Entscheidungsfindung (z. B. MEESTAR)
-Neue Handlungsfelder, z. B. digitaler Nachlass
-Einsatz von Technik in der Versorgung von Menschen mit Demenz
-Akzeptanz, Zugang, Auswirkungen und vieles mehr
Bei der seminaristisch aufgebauten Veranstaltung kommen neben der Vermittlung von Grundlagen Einzel- und Gruppenarbeiten sowie Diskussionen in Verbindung mit div. Medien zum Einsatz. Zur Verstetigung von Wissens- und Haltungsbeständen dienen game-based Learning Methoden. |
