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LSF – Lehre - Studium - Forschung

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Naturphänomene im Sachunterricht - Einzelansicht

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Grunddaten
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Grunddaten
Veranstaltungsart	Seminar
Veranstaltungsnummer	0613	Kurztext
Semester	WiSe 2018/19	SWS	2
Erwartete Teilnehmer/-innen		Max. Teilnehmer/-innen	24
Rhythmus	i.d.R. jedes Semester	Studienjahr / Zielgruppe
Credits		Anmeldung	Anmeldepflicht , Vergabe: Automatisch(Fachsemesterpriorität) (?)
Hyperlink		Evaluation	Ja - digitale Veranstaltung
Sprache	deutsch
Anmeldefristen	Anmeldung (m. Modulprio.) 11.09.2018 - 18.10.2018 23:59:59 Anmeldepflicht
Anmeldefristen	Abmeldung bis Ende 1. Woche 20.10.2018 - 28.10.2018 12:00:00 Anmeldepflicht

Termine Gruppe: 1-Gruppe
	Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum (mögliche Änderungen beachten!)	Raum- plan	Lehrperson	Status	Bemerkung	fällt aus am	Max. Teilnehmer/-innen
	Mo.	10:00 bis 12:00 c.t.	wöchentlich		Gebäude J (Hauptcampus) - HC.J.2.07 (Lernwerkstatt Sachunterricht)		Furtner

Gruppe 1-Gruppe:

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Zugeordnete Person
Kontaktperson (durchführend)	Zuständigkeit
Furtner, Matthias, Dr.	verantwortlich und durchführend

Studiengänge
Abschluss	Studiengang	Semester	ECTS	Kontingent
Bachelor	B.A. Erziehungswissenscha
Polyvalenter Zwei-Fächer-Bachelor mit Lehramtsoption Grundschule	2-Fächer-Ba. Lehramt (GS)

LSF - Module
Modulkürzel	Modultitel
SU-AM13-32	Aufbaumodul 1 TM 3 / 3 TM 2: Arbeitsverfahren im Sachunterricht

Zuordnung zu Einrichtungen
Inst. für GS-Didaktik u. Sachunterr.

Inhalt
Literatur	Köster, H.: Kinder erleben Naturphänomene mit allen Sinnen. In: Praxis Grundschule 4 (2003), S. 24-31.
Bemerkung	Aufbaumodul. Teilnehmerzahl begrenzt.
Lerninhalte	Der Vorgang des Beobachtens, Beschreibens und Erkennens elementarer Phänomene aus Natur und Technik ist Gegenstand dieses Seminars. Ausgehend von Vermutungen werden naturwissenschaftliche und technische Experimente vorbereitet, durchgeführt und für sachunterrichtliches Lernen ausgewertet.
Zielgruppe	2-Fächer-Ba (B.A./B.Sc.), BES-ERZ.

Strukturbaum

Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester WiSe 2018/19 , Aktuelles Semester: SoSe 2024

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