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LSF – Lehre - Studium - Forschung

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Grunddaten

Veranstaltungsart	Seminar
Veranstaltungsnummer	0897	Kurztext
Semester	SoSe 2019	SWS	2
Erwartete Teilnehmer/-innen		Max. Teilnehmer/-innen	45
Rhythmus	i.d.R. jedes Semester	Studienjahr / Zielgruppe
Credits		Anmeldung	Anmeldepflicht , Vergabe: Automatisch(Fachsemesterpriorität) (?)
Hyperlink		Evaluation
Sprache	deutsch
Anmeldefristen	Anmeldung (m. Gruppenprio.) 12.03.2019 - 03.04.2019 23:59:59 Anmeldepflicht
	Anmeldung zweite Runde (m. Gruppenprio.) 04.04.2019 16:00:00 - 05.04.2019 12:00:00 Anmeldepflicht
	Abmeldung bis Ende VL-Zeit 04.04.2019 16:00:00 - 31.07.2019 Anmeldepflicht

Termine Gruppe: 1-Gruppe

	Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum (mögliche Änderungen beachten!)	Raum- plan	Lehrperson	Status	Bemerkung	fällt aus am	Max. Teilnehmer/-innen
	Fr.	14:00 bis 16:00 c.t.	Einzeltermin	am 12.04.2019	Gebäude G (Hauptcampus) - HC.G.0.07 (Großer Seminarraum)				verbindliche Vorbesprechung
	Fr.	14:00 bis 18:00 c.t.	Einzeltermin	am 03.05.2019	Gebäude G (Hauptcampus) - HC.G.0.07 (Großer Seminarraum)
	Sa.	09:00 bis 17:00 c.t.	Einzeltermin	am 04.05.2019	Gebäude G (Hauptcampus) - HC.G.0.07 (Großer Seminarraum)
Einzeltermine: 04.05.2019
	So.	10:00 bis 15:00 c.t.	Einzeltermin	am 05.05.2019	Gebäude G (Hauptcampus) - HC.G.0.07 (Großer Seminarraum)

Gruppe 1-Gruppe:

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Studiengänge

Abschluss	Studiengang	Semester	ECTS	Kontingent
Master Lehramt an Haupt- und Realschulen mit dem Schwerpunkt Hauptschule (viersemestrig)	Bildungswissenschaften
Master Lehramt an Haupt- und Realschulen mit dem Schwerpunkt Realschule (viersemestrig)	Bildungswissenschaften

LSF - Module

Modulkürzel	Modultitel
MLPS-32	Mastermodul 3, TM 2: Vertiefendes Seminar zu „Diagnose und Intervention bei Lernschwierigkeiten“

Zuordnung zu Einrichtungen

Inst. für Psychologie

Strukturbaum

Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester SoSe 2019 , Aktuelles Semester: SoSe 2024

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