Reformpädagogik-International - Einzelansicht

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Grunddaten
Veranstaltungsart	Seminar
Veranstaltungsnummer	0531	Kurztext
Semester	WiSe 2020/21	SWS
Erwartete Teilnehmer/-innen		Max. Teilnehmer/-innen	28
Rhythmus	i.d.R. jedes Semester	Studienjahr / Zielgruppe
Credits		Anmeldung	Anmeldepflicht , Vergabe: Automatisch(Fachsemesterpriorität) (?)
Hyperlink		Evaluation	Ja - digitale Veranstaltung
Sprache	deutsch
Anmeldefristen	Anmeldung (m. Modulprio.) 08.09.2020 - 22.10.2020 23:59:59 Anmeldepflicht
	Abmeldung bis Ende 1. Woche 24.10.2020 - 30.10.2020 23:59:59 Anmeldepflicht
	Anmeldung 2. Runde (m. Gruppenprio.) 26.10.2020 - 30.10.2020 12:00:00 Anmeldepflicht

Termine Gruppe: 1-Gruppe
Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum (mögliche Änderungen beachten!)	Lehrperson
Mo.	10:00 bis 16:00 c.t.	Einzeltermin	am 15.02.2021	Gebäude I (Hauptcampus) - HC.I.1.Hörsaal 1	Schröder
Di.	10:00 bis 16:00 c.t.	Einzeltermin	am 16.02.2021	Gebäude I (Hauptcampus) - HC.I.1.Hörsaal 1	Schröder
Mi.	10:00 bis 16:00 c.t.	Einzeltermin	am 17.02.2021	Gebäude I (Hauptcampus) - HC.I.1.Hörsaal 1	Schröder
Do.	10:00 bis 16:00 c.t.	Einzeltermin	am 18.02.2021	Gebäude I (Hauptcampus) - HC.I.1.Hörsaal 1	Schröder
Fr.	10:00 bis 16:00 c.t.	Einzeltermin	am 19.02.2021	Gebäude I (Hauptcampus) - HC.I.1.Hörsaal 1	Schröder

Gruppe 1-Gruppe:

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Prüfungstermine
Semester	Termin	Prüfer/-in	Parallelgruppe	Datum	Prüfungsform	Beginn Anmeldefrist	Ende Anmeldefrist	Ende Abmeldefrist	Infos zu Nachschreibterminen
WiSe 2020/21	01	Schröder, Hartmut	1	29.03.2021	Hausarbeit	02.12.2020	29.03.2021	29.03.2021

Zugeordnete Personen
Kontaktpersonen (durchführend)	Zuständigkeit
N.N.,	verantwortlich und durchführend
Schröder, Hartmut, Dr.	verantwortlich und durchführend

Studiengänge
Abschluss	Studiengang	Semester
Polyvalenter Zwei-Fächer-Bachelor individuell	Pädagogik (ErgF)	5 -
Polyvalenter Zwei-Fächer-Bachelor Studienvariante: English Applied Linguistics	Pädagogik (ErgF)	5 -
Polyvalenter Zwei-Fächer-Bachelor Studienvariante: Umweltsicherung	Pädagogik (ErgF)	5 -
Polyvalenter Zwei-Fächer-Bachelor	ESW	5 -

Hinweis: Die Angaben zu den Semestern sind nur Empfehlungen, keine Anmeldebeschränkungen.

LSF - Module
Modulkürzel	Modultitel
xBLPÄ-AM22	Aufbaumodul 2, TM 2: Forschendes Lernen
BLPÄ-AM23	Aufbaumodul 2, TM: Bearbeitung von erziehungswissenschaftlichen Problemstellungen (S)

Zuordnung zu Einrichtungen
Abt. Angewandte Erziehungswiss.

Inhalt
Literatur	Barz, H. (Hrsg.). (2018). Handbuch Bildungsreform und Reformpädagogik. Wiesbaden: Springer Verlag. Benner, D. & Kemper, H. (Hrsg.). (2000-2007). Theorie und Geschichte der Reformpädagogik (3 Bde. u. 3 Quellenbde). Weinheim/Basel: Beltz. Friebertshäuser, B./Boller, H. (Hrsg.). (2013). Handbuch qualitative Forschungsmethoden in der Erziehungswissenschaft (4., durchges. Aufl). Weinheim: Beltz Juventa.
Bemerkung	Projektschein kann erworben werden.
Lerninhalte	Im Rahmen des Seminars erhalten die Studierenden Gelegenheit, sich einen Überblick zur Historie der Reformpädagogik zu erarbeiten. Hierbei werden zunächst die Vorläufer unseres heutigen Verständnisses von "Reformpädagogik" untersucht. Im weiteren Verlauf wird die Rezeptionsgeschichte der Reformpädagogik und ihre Existenz als internationales Phänomen im Übergang vom 19. zum 20. Jahrhundert behandelt. In Forschungsarbeiten führen die Studierenden abschließend Untersuchungen zu reformpädagogischen Theorien und/oder Umsetzungen im internationalen Vergleich durch.
Zielgruppe	Studierende des Polyvalenten Zwei-Fächer-Bachelor-Studiengangs (BA und BSc)

Strukturbaum

Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester WiSe 2020/21 , Aktuelles Semester: SoSe 2024

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